Формирование пространственных представлений – длительный и сложный процесс. Оно начинается в раннем детстве, продолжается в дошкольном возрасте и совершенствуется в школьном возрасте. На протяжении дошкольного возраста дети приобретают большой объем представлений о форме, размерах и взаимном расположении различных предметов на плоскости и в окружающем пространстве. Формирование пространственных представлений развивает у дошкольников мышление, внимание, память, помогает в решении логических операций, а также формирует предпосылки для дальнейшего развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.